李毓佩
  中新網北京1月12日電(上官雲) 12日下午,科普作家、教授李毓佩攜新書《數學童話總動員》在京與四代讀者進行面對面的交流。從事數學教育工作多年的李毓佩稱,其實數學很好玩,他寫這些蘊含數學知識的有趣故事,是為了讓孩子親近數系統傢俱學。同時,已是76歲高齡的李毓佩表示,他寫東西的動力就是“喜歡”,以後仍然會堅持寫作,不斷提高作品水平。
  談新找房子書:其實數學很好玩兒
  李毓佩,是山東人,上世紀七十年代開始數學科普創作,出版數學科普類圖書120餘部,約1000萬字,作品曾多次獲獎,被譽為“數學童話大師”。主要作品有《奇妙的曲線》、《圓面積之謎》等。此次李毓佩推出“數學童話總動員”第二輯(共10冊化療飲食注意),與第一輯10本齊整亮相。
  著名數學家、中科院院士張景中曾對李毓佩的作品給予較高評價。他認為,這些書通過奇妙的構思,從生活中的若干問題出發,把數學建築設計概念、計算方法等知識很自然地穿插進來,不僅普及了數學知識,還普及了數學思想以及追求數學的精神。
  李毓佩表示信用貸款,他作為一個大學老師,寫兒童數學科普童話的意義就是讓孩子喜歡數學。
  “現在對數學教學有一個誤區,即數學好壞在於‘算數’能力,這完全是對數學的歪曲。”李毓佩稱,數學是一種思想,假若不能掌握,單純會計算徒勞無功。因此,他在一些有趣的故事中蘊含了數學知識,讓孩子能夠喜歡,願意親近數學。此後,孩子們在課本上再學相關知識會感覺比較親切。
  “其實數學是很好玩兒的。我沒有能力改變教育結構的問題,但可以寫點兒東西,讓孩子們喜歡數學。”李毓佩表示。
  講創作:我寫這些東西是因為喜歡
  作為首都師範大學數學科學學院的教授,李毓佩為何要為小學生寫趣味數學?李毓佩提到,他寫東西的動力就是“喜歡”,未來仍然會堅持寫作,並講繼續創新,不斷提高作品水平。
  “一個人要成為‘大家’必須有充分想象力。而目前在中國有想象力以及好奇心的孩子很少。”李毓佩坦言,中國數學教材較為刻板,喜歡“板著面孔講東西”,除去定義、定理便是做題,孩子不喜歡數學理所當然。
  那如何才能讓孩子喜歡含有數學知識的科學童話?據李毓佩回憶,1983年前後,葉聖陶先生曾提出“好的科學童話一定沒有很多知識硬塊”的說法,李毓佩對此深表贊同。在他看來,作者原封不動把科學理論呈現給孩子,並未經過自身“消化”,孩子也難以習得知識。
  提及寫作標準,李毓佩回憶道,約在1983年,葉聖陶先生曾提出“好的科學童話一定沒有很多知識硬塊”這樣的說法,李毓佩對此深表贊同。在他看來,作者原封不動把科學理論呈現給孩子,並未經過自身“消化”,孩子也難以習得知識。
  “我這些年動腦筋最多的就是怎麼消滅這些硬塊,使之變成孩子能順當接受的東西。後來想,把故事作為講解數學的載體。因為不喜歡數學的孩子到處都有,不喜歡聽故事的少有。”李毓佩笑言。
  此外,李毓佩還表示,他的科普童話只能寫給小學生看。“學習分年齡階段,小學是建立數學思維的關鍵時期,也許通過這樣的童話未能告知其精確理論,但會在小學生腦海中形成印象,這非常重要。”
  活動結束後,出版方還為李毓佩舉行了“李毓佩科普創作35周年慶典”,共切蛋糕以示祝賀。  (原標題:科普作家李毓佩:其實數學很好玩兒(圖))
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